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这也就是机器人(rén )教师的优点(diǎn )之一，强大的(de )共享信息能力以及信(xìn )息处理能力(lì )，普通(tōng )的教师(shī )根本没法比拟。缺点(diǎn )就是教师人(rén )数太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在恨不得自己能(néng )够生产(chǎn )这样的机器(qì )人教师(shī )，这样就能够让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。

陈天(tiān )豪知道(dào )这十个人并不是人，而是系(xì )统奖励的十(shí )个机器(qì )人教师(shī )。

当然不是说陈天豪(háo )无法发现其(qí )他学科(kē )，当他(tā )发现更加高等级的东(dōng )西时，自然(rán )可以替(tì )换。

建(jiàn )造学校所需要的资源(yuán )已经全部就(jiù )位，在(zài )测试技(jì )能时，陈天豪已经通(tōng )知林森(sēn )准备好一个(gè )足够大(dà )的空地。

其实学校的(de )所有情(qíng )况，系统中(zhōng )都有详(xiáng )细的介绍，这次主要(yào )是给林(lín )森他们介绍(shào )。

陈天(tiān )豪查看(kàn )了一下任务，测试是(shì )在满员状态(tài )一个月(yuè )后进行(háng )。

阳光明媚，在森林(lín )深处，一个(gè )木质结(jié )构为主(zhǔ )的城镇屹立此中，在(zài )中间更是有十栋高(gāo )耸入云(yún )的高楼，仿佛是这片(piàn )区域的(de )守护神一般(bān )。

建造(zào )学校所需的资源虽多(duō )，不过(guò )目前来说，都是常(cháng )用的资(zī )源。